2021年国考申论指导：解释分析和评论分析的“同”与“不同”

　　解释分析与评论分析的区别：
　　
　　1.设问方式不同：
　　
　　解释分析常见设问方式为：谈理解、说含义、谈意思、加以分析。以下面这道题目为例，题干中写道：给定资料4中的座谈会上，主持人说“如果不能打破种种遮蔽，就拿不出有分量的作品”，请谈谈你对“种种遮蔽”的理解。通读题干后，我们可以根据“谈理解”这样的字眼很快判断出其为解释分析。
　　
　　而评论分析常见设问方式则为：谈看法、评析观点、反驳观点、谈认识、谈见解。这里我们可以看这样一道题：给定资料5中谈到“博士生逃离科研选择去当中学老师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料对这一现象进行评析。通读题干后，我们可以因为其“评析”的字样很快判断出其为评论分析。
　　
　　2.常见分析对象不同：
　　
　　解释分析常见分析对象为：某句话、某个词，如国考中曾出现的“想象力经济”和上述例题中出现的“种种遮蔽”均为词汇。
　　
　　评论分析常见分析对象为：某个问题、某种观点、某个现象，国考中有一道题目是这样的：给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。这里我们就会发现我们的分析对象是网友A观点。

　　
　　3.解释分析测查频率更高。
　　
　　解释分析是近些年省考国考中的大热门。以国考为例，2016年至今所涉及的综合分析均为解释分析，该命题趋势在各地省考中也可见一斑。
　　
　　4.作答方法有细微不同：
　　
　　对于评论分析而言，既然我们要对观点、现象谈看法，那么我们是应该在答案的一开始亮明我们自己的看法，表明我们对于分析对象的态度，而对于解释分析而言，我们则倾向于对分析对象做出解释。
　　
　　解释分析与评论分析的联系：
　　
　　1.测查能力相同：大纲中统一称之为综合分析能力，意在通过题目了解考生的分析与归纳能力。
　　
　　2.作答方法相同：答案要点均出自于给定资料。
　　
　　3.答案呈现逻辑相同且均侧重于分析：总分总逻辑是解释分析和评论分析题目答案的呈现形式。答案三步走分别为提出观点—论证观点——落实观点。以上文提到“种种遮蔽”为例，答案呈现需包括：对于“种种遮蔽”这一词汇的解释、从材料中找出的支撑这一解释的要点，以及如何规避这些遮蔽的做法。而评论分析“博士生”题目的作答依旧如此，首先说明对这一现象所持的态度，其次需呈现出支撑这一态度的相关要点，最后需要体现出让事情朝着良性发展的对策。而这其中，分析部分占到的字数和篇幅往往较大。